Les approfondissements personnels | Autres stages personnels
Différentier "Observer mes pensées / observer à travers mes pensées"
Champ d'application
Tout public
Format
Stage ponctuel
Modalités de participation
Distanciel
Prérequis
Avoir suivi 8 jours de formation en présentiel avec des formateur.istes certifié.es par le CNVC (dont les 3 modules de base ou équivalent)
Langue
Français
Durée et dates
(03 heure(s))
Région et Département
Distanciel
Adresse de la formation
https://ird-fr.zoom.us/j/97215853020?pwd=FSBCJDHgLMwbOIchtDTDunhVVyBH0G.1Financement
Autofinancement personnel
Tarif particulier
€
Autres Tarifs
Contribution libre et consciente (sans minimum requis)
Informations d’inscription
Organisme de Formation
Chrysalide (https://www.josianeseghieri.com/accueil)
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Pour en savoir plusDescriptif de la formation
L’intention est l’appropriation / la prise de conscience par les participant.es d’une différenciation majeure dont l’intégration contribue, à mon sens, à notre liberté de choix de posture et donc d’actions dans nos relations.
D’une durée de 3 heures, il saura lieu de 16:00 à 19:00 heure de Paris
Programme :
- en plénière, quelques entraînements sur des situations suggérées et un peu de théorie seront proposés aux participant.es au cours de la première partie de l’atelier;
- en sous-groupes, les participant.es appliqueront ensuite leurs acquis précédents à des situations personnelles ou professionnelles, sous la forme de jeu de rôle, au cours de la deuxième partie de l’atelier.
L’intention est l’appropriation / la prise de conscience par les participant.es d’une différenciation majeure dont l’intégration contribue, à mon sens, à notre liberté de choix de posture et donc d’actions dans nos relations.
D’une durée de 3 heures, il saura lieu de 16:00 à 19:00 heure de Paris
Programme :
- en plénière, quelques entraînements sur des situations suggérées et un peu de théorie seront proposés aux participant.es au cours de la première partie de l’atelier;
- en sous-groupes, les participant.es appliqueront ensuite leurs acquis précédents à des situations personnelles ou professionnelles, sous la forme de jeu de rôle, au cours de la deuxième partie de l’atelier.
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