Les bases | Modules regroupés
Cette formation correspond aux contenus des modules 1, 2 et 3 abordés sous l'angle de l'éducation et complétés par des aspects spécifiques à ce domaine.
Champ d'application
Tout public
Format
Stage ponctuel
Modalités de participation
Présentiel non résidentiel
Langue
Français
Durée et dates
(6 jour(s))
Région et Département
Nouvelle-Aquitaine | Charente-Maritime
Informations complémentaires
Renseignez-vous auprès du formateur sur les conditions précises d’accessibilité
Financement
Autofinancement personnel, Conventions professionnelles, Qualiopi
Tarif particulier
720€
Autres Tarifs
Consultez le formateur.
Descriptif de la formation
Cette formation s’adresse à toute personne ayant un rôle éducatif : parents, personnel des structures de petite enfance, établissements scolaires, structures d’animation et de loisirs, éducation spécialisée, etc.
Contenu :
Les bases de la CNV : le processus et son intention, l’importance de la prise en compte des besoins humains, le lien sentiments-besoins, et le lien comportements-besoins.
Prendre soin de soi pour mieux vivre son rôle éducatif : centrages corporels, gratitude, auto-empathie et empathie.
Comment susciter et vivre la coopération ? Comment mettre des limites avec bienveillance ?
Savoir repérer et dire ce qui nous convient – Savoir exprimer ses contrariétés et désaccords avec respect,
Savoir regarder et écouter avec empathie – Savoir faire des demandes, savoir accueillir un Non et continuer la relation
Savoir dire Non en préservant la relation – Savoir gérer les conflits grâce à la prise en compte des besoins de chacun
Vivre une alternative au système de punitions et récompenses – Installer une autorité basée sur le respect mutuel et passer du pouvoir « sur » au pouvoir « avec ».
Cette formation s’adresse à toute personne ayant un rôle éducatif : parents, personnel des structures de petite enfance, établissements scolaires, structures d’animation et de loisirs, éducation spécialisée, etc.
Contenu :
Les bases de la CNV : le processus et son intention, l’importance de la prise en compte des besoins humains, le lien sentiments-besoins, et le lien comportements-besoins.
Prendre soin de soi pour mieux vivre son rôle éducatif : centrages corporels, gratitude, auto-empathie et empathie.
Comment susciter et vivre la coopération ? Comment mettre des limites avec bienveillance ?
Savoir repérer et dire ce qui nous convient – Savoir exprimer ses contrariétés et désaccords avec respect,
Savoir regarder et écouter avec empathie – Savoir faire des demandes, savoir accueillir un Non et continuer la relation
Savoir dire Non en préservant la relation – Savoir gérer les conflits grâce à la prise en compte des besoins de chacun
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